《美国新闻和世界报道》10月6日发布了2016版全球大学排行榜。在这一最新全球大学排行榜中，哈佛大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校分列前三名。前10名的大学中，8所来自美国，2所来自英国。前20名的大学中，16所来自美国，3所来自英国，1所来自加拿大。这次排行榜总共收录了全球750所大学，其中有57所来自中国大陆，排名最靠前的北京大学和清华大学分别位列41名和59名。 2016 U.S NEWS世界大学排名TOP100 排名学校名称国家/地区1哈佛大学美国2麻省理工学院美国3加州大学伯克利分校美国4斯坦福大学美国5牛津大学英国6剑桥大学英国7加州理工学院美国8加州大学洛杉矶分校美国9哥伦比亚大学美国10芝加哥大学美国11华盛顿大学美国12约翰霍普金斯大学美国13普林斯顿大学美国14宾夕法尼亚大学美国14耶鲁大学美国16多伦多大学加拿大17密歇根大学安娜堡分校美国18帝国理工学院英国19加州大学圣地亚哥分校美国20杜克大学美国21康奈尔大学美国22伦敦大学学院英国23加州大学旧金山分校美国24加州大学圣塔芭芭拉分校美国25西北大学美国26威斯康辛大学麦迪逊分校美国27苏黎世联邦理工学院瑞士27北卡罗来纳大学教堂山分校美国29明尼苏达大学双城分校美国30德克萨斯大学奥斯汀分校美国31东京大学日本32波士顿大学美国33英属哥伦比亚大学加拿大34纽约大学美国34俄亥俄州立大学美国34圣路易斯华盛顿大学美国37海德堡大学德国37爱丁堡大学英国39加州大学戴维斯分校美国40墨尔本大学澳大利亚41北京大学中国41马里兰大学学院公园分校美国43伊利诺伊大学厄本那-香槟分校美国44鲁汶大学(荷语）比利时44南加州大学美国46科罗拉多大学博尔德分校美国47匹兹堡大学美国48加州大学圣克鲁兹分校美国49新加坡国立大学新加坡49巴黎第六大学法国51悉尼大学澳大利亚52昆士兰大学澳大利亚53麦吉尔大学加拿大53佛罗里达大学美国53慕尼黑大学德国56曼彻斯特大学英国57宾州州立大学公园分校美国58洛桑联邦理工学院瑞士59清华大学中国60罗格斯大学美国61伦敦大学国王学院英国61加州大学尔湾分校美国61哥本哈根大学丹麦64佐治亚理工学院美国64慕尼黑工业大学德国64香港大学香港67亚利桑那大学美国68柏林洪堡大学德国69乌得勒支大学荷兰70艾茉莉大学美国71卡耐基梅隆大学美国72卡罗琳医学院瑞典72普渡大学西拉法叶分校美国74南洋理工大学新加坡74布里斯托大学英国74范德堡大学美国77莱顿大学荷兰77苏黎世大学瑞士79阿姆斯特丹大学荷兰80澳州国立大学澳大利亚80柏林自由大学德国82鹿特丹伊拉斯姆斯大学荷兰82密歇根州立大学美国84莫纳什大学澳大利亚84莱斯大学美国86京都大学日本87洛克菲勒大学美国88德州农工大学美国88巴黎第十一大学法国90塔夫斯大学美国90巴塞罗那大学西班牙90新南威尔士大学澳大利亚93格罗宁根大学荷兰94梅奥医学院美国94弗吉尼亚大学美国96复旦大学中国97根特大学比利时97隆德大学瑞典99布朗大学美国99弗莱堡大学德国接下来，就跟大家聊聊排名背后的故事。选校战役刚刚开始，正确认识各大排名是用好排名的关键。 U.S.News排名的参考因素 U.S. News的排名通过对美国大学基于7项主要指标加权平均计算所得，这些指标主要包括：学术声誉、毕业率和新生返校率、师资力量、新生水平、经济实力、毕业率表现、校友捐赠等七大部分。各个部分又有2-3个具体指标。 正确看待排名 虽然U.S.News排名具有一定的权威性和影响力，但它一个辅助工具，来对有意向的学校之间的某些方向领域做横向比较，而不是简单的用排名来衡量学校的好坏。事实上，大学中包含着很多因素是无法单纯的用数字来衡量的。因为貌似客观的排名参数其实根本无法做到绝对的客观。 教育本身就是因人而异、因地制宜的，从高傲娇的常青藤们，到被誉为“本科教育精髓”的文理学院，再到高性价比的社区大学；多样化的美国高等教育从来不是一份简单的排名和数字能概括的。就读一所排名靠前的院校并不保证你就有锦绣前程，不努力不奋斗照样被社会淘汰，而毕业于“后面”的学校也能活出精彩的人生。因此家长和同学们与其计较U.S.News上排名的前后一两名，不如放更多精力在自己的留学规划上，理性选校。校长们怎么看排名？ 10月1日，天津大学举办“大学校长圆桌会议”。大学校长们说出了对排名的思考。 莱斯大学校长李达伟说，追求排名只会让越来越多大学趋同，并忘记自己的特质。每个大学都应该有自己与众不同的地方，无论是大学排名还是学校规模，都与大学精神无关。 同济大学校长裴钢院士认为，目前同行们最大的任务是保持大学的多样性，而不是被一把尺子、一种评估或者一个大学排行榜弄得趋同。 厦门大学校长朱崇实说，大学的核心是培养人才，怎么让我们的人才更有质疑和批判精神，这是大学的使命之所在。为此，要培养学生不唯上、不唯书、只唯实的精神。要给学生宽松的氛围，容忍失败。要培养学生的质疑精神，给学生创造自由、独立能质疑的环境。 西南交通大学校长徐飞用一个“笑话”描绘了被大学排行榜“绑架”给大学发展带来的危害：“大家都知道狮子是森林之王，别的动物都要向狮子学习。若干年后，除了狮子还是狮子，其他动物都成了疯子。” 北京大学校长林建华对“世界一流”有自己的标准。他说：“一所好的大学，其实你不用去看什么排名，你只要进去和老师、学生谈一谈，听一听他们在想什么、怎么想问题、想什么问题，你就知道这所学校是不是世界一流了。” 来源中国青年报 除了排名，还应关注什么？ 首先选择大学确实需要考虑到地点，而地点往往决定了校友圈的形态，校友圈的形态又会决定学生大学生活，乃至未来的工作选择，甚至配偶选择。据称，美国Collegeof William and Mary（威廉玛丽学院）的校友有超过三分之一都会和另一位校友结婚。 比如，美国斯坦福大学（Stanford University）是创业者的摇篮，而其四年毕业率只有四分之三（同类学校，比如哈佛就有85%以上）。原因并不是斯坦福的学业不可理喻，斯坦福的校友圈在美国资本圈和创业圈都颇有影响力，互相扶持。为年轻创业者接触资本，接触创业团队和新鲜信息提供了巨大帮助。斯坦福的学生从大一开始便常年和各色投资人打照面，在毕业时已经变成了“老油条”。 其次，要看个人兴趣。选择适合自己的才是最好的。身边一位放弃duke（杜克大学）,Dartmouth（达特茅斯学院）录取，选择加州伯克利大学的朋友Z，在被问到“你为什么要放弃排名前十，每年在大陆地区录取不超过20人的Dartmouth选择了中国人成群的Berkeley”时，Z同学甩了一个白眼，凌厉地说到“我一个学理工科的去Dartmouth干嘛”。这个道理就跟人参虽好，但是治不好感冒一样。 实际上，排名是一个数字，对于外行来讲，可以迅速判断一个学校的声望:不出意外的话，排名第10的学校应该会比排名第100名的资源更加丰富、更有社会影响力。但是，排名不包含的信息非常多，比如，校友会的资源与个人志向是否匹配，学校的氛围和个人风格是否匹配。 简言之，大学排名有用吗？既有用也没用。大学排名往往可以给出一个区间：即申请人可以根据自己的硬件条件和排名选择相应的一批大学。但是，大学排名是非常单薄的。如果唯排名马首是瞻，就成为了排名机构的掌中物，难免一叶障目。